Objetivos gerais:
Promover a adoção de práticas seguras e higiénicas no desempenho de funções em contexto institucional, prevenindo riscos profissionais e garantindo a segurança dos trabalhadores e utentes.
Objetivos específicos:
– Reconhecer a importância da higiene e segurança no ambiente de trabalho;
– Identificar os principais riscos associados às funções desempenhadas e adotar medidas preventivas.
– Aplicar corretamente os procedimentos de segurança no manuseamento de equipamentos e produtos químicos.
– Utilizar adequadamente os Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e coletivos (EPC).
– Implementar práticas seguras para a movimentação de cargas e organização do posto de trabalho.
1. Princípios gerais de higiene e segurança no trabalho:
– Importância da higiene e segurança na proteção da saúde dos trabalhadores e utentes;
– Responsabilidades individuais e coletivas;
– Referência a normativas relevantes (HACCP, segurança hospitalar, normas de segurança laboral).
2. Identificação e prevenção de riscos no trabalho:
– Riscos físicos: queimaduras, cortes, quedas, lesões músculo-esqueléticas;
– Riscos químicos: manuseamento seguro de detergentes, desinfetantes e outros produtos químicos;
– Riscos elétricos e mecânicos: uso seguro de máquinas e equipamentos;
– Medidas de prevenção e controlo de riscos.
3. Equipamentos de proteção e boas práticas de trabalho:
– Equipamentos de Proteção Individual (EPI) adequados a cada função;
– Proteção coletiva e sinalização de segurança;
– Organização do espaço de trabalho para prevenir acidentes;
– Movimentação segura de cargas e posturas corretas.
Profissionais que exercem funções em contextos institucionais e que pretendem reforçar práticas de higiene e segurança no trabalho, prevenindo riscos e promovendo ambientes laborais mais seguros para si e para os utentes.
Não aplicável.
Curso sujeito a um mínimo de 10 formandos.
*Valor por participante. Para empresas, o valor é sob consulta.
Estamos cá para ajudar, se tiver dúvidas em relação à melhor formação para si, fale conosco.
