a) A avaliação diagnóstica: para determinar em que ponto de partida se situa o/a formando/a, através de um conjunto de questões realizadas oralmente, no início da formação; b) b) Formativa: desenvolve-se durante toda a ação formativa para possibilitar a regulação do progresso do/a formando/a e do processo formativo; c) A avaliação sumativa, que terá por função servir de base de decisão para a certificação, será suportada em exercícios práticos (individuais e/ou em grupo)